MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS
na prática
Cada ser humano tem uma combinação única de inteligências e habilidades, cada um com suas indiossicracias e suas diferentes capacidades, sejam elas inatas, aprendidas ou influenciadas pelo meio.
É um pluralismo que vai muito além das capacidades cognitivas.
Como base nisto, cada um tem na educação o que chamamos de estilo de aprendizado, interpretando o mundo de acordo com sua individualidade.
Se alunos possuem inteligências diferentes, pensam e assimilam de formas diferentes, faz sentido serem estimulados da mesma forma?
Essa filosofia acompanha o nosso trabalho, que é estimular nas escolas um ensino mais focado no indivíduo e sua forma particular de assimilar conhecimentos.
O Marcelo possui uma inteligência musical acima da média. Tem uma vasta playlist e interpreta o mundo através de ritmos e melodias.
A Cristina, esta sempre rodeada de amigos. Adora trabalhar em atividades em grupo e sempre está disposta a ajudar o outros. Tem liderança natural.
Filho de uma arquiteta e um arista plástico, o Lucas tem um estilo peculiar de entender o mundo ã sua volta e se expressar através de desenhos.
Sempre que vai ao sítio de seu avô a Maria Luíza volta suja de terra. Adora ajudar na colheita, tem uma ovelha de estimação e ama ver a chuva chegando.
A Júlia devora livros e sabe, como ninguém, usar a língua para compreender o mundo através da leitura e se expressar através da escrita.
Desde criança, a Mirella
é uma menina precoce. Tem maturidade para entender seus sentimentos e adora a pratica de meditação e Yoga.
A mãe do Enzo brinca dizendo que ele já nasceu pulando. Cheio de vida, imita com perfeição seus colegas e se comunica através do seu corpo.
Racional e naturalmente curioso, o Brian sempre buscou uma relação de causa e efeito para explicar o porquê das coisas e vê o mundo de forma lógica.
Um resumo de cada perfil...
Para ajudar a compreender cada universo, trazemos a seguir um "chart" com os estilos e a aplicação prática de cada inteligência no dia-a-dia, no ensino ou na vida adulta.
OK...mas como se avalia?
Sabemos que os exemplos acima são simplificados. Isto quer dizer que, na prática cada indivíduo não tem apenas uma capacidade, mas sim uma combinação delas, em níveis maiores ou menores.
Ou seja, cada um pode expressar habilidades de diferentes áreas, em uma combinação entre elas que torna cada ser único.
A.M.I.
